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संचार प्रशिक्षण, स्कूल गतिविधि, या युवा खेल: ३ कदम
संचार प्रशिक्षण, स्कूल गतिविधि, या युवा खेल: ३ कदम

वीडियो: संचार प्रशिक्षण, स्कूल गतिविधि, या युवा खेल: ३ कदम

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Anonim
संचार प्रशिक्षण, स्कूल गतिविधि, या युवा खेल
संचार प्रशिक्षण, स्कूल गतिविधि, या युवा खेल

मैंने हाई स्कूल के छात्रों के साथ इस गतिविधि का कई बार उपयोग किया है। यह एक दौड़ के रूप में किया जाता है, जितनी आप चाहें उतनी टीमों के साथ। यह टेलीफोन के पुराने खेल पर आधारित है, जहां एक वाक्यांश एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति को फुसफुसाता है, आमतौर पर अंत में शुरुआत के साथ थोड़ी समानता होती है।

इस गतिविधि के साथ आपके कई घोषित उद्देश्य हो सकते हैं: संचार के विभिन्न रूपों की जांच करना, एक कोडित संदेश प्रसारित करना, एक संदेश को सटीक रूप से सुनना और अग्रेषित करना आदि। इसे शब्दों को प्रतिस्थापित करके विषय समीक्षा के रूप में भी इस्तेमाल किया जा सकता है या बाद में वर्णित संदेशों के लिए परिभाषाएँ। या यह सिर्फ मनोरंजन के लिए हो सकता है।

यह बॉय स्काउट्स के लिए एक बेहतरीन गतिविधि है और इसमें संचार के कई अलग-अलग रूप शामिल हो सकते हैं।

चरण 1: आपको आवश्यकता होगी …

आपको चाहिये होगा…
आपको चाहिये होगा…

आपको जितने संचार उपकरण मिल सकते हैं उतने जोड़े की आवश्यकता होगी - या कम से कम, जितने आप उपयोग करना चाहते हैं।

अपनी कक्षा में, मैंने टिन केन टेलीफोन, वॉकी-टॉकी, सिग्नल फ्लैग और आर्मी फील्ड टेलीफोन के जोड़े का उपयोग किया है। चूंकि प्रत्येक जोड़ी उपकरणों के लिए ऑपरेटरों की एक जोड़ी की आवश्यकता होती है, उनमें से तीन को एक टीम में छह लोगों की आवश्यकता होती है। अधिकांश समय, आपके पास विषम संख्या में लोग होंगे, इसलिए आप उन्हें धावक के रूप में उपयोग कर सकते हैं, मूल संदेश को पहले टीम के सदस्य तक ले जा सकते हैं, और इसे अंतिम से प्राप्त कर सकते हैं।

एक अच्छा मौका है कि आपके पास फील्ड फोन का एक सेट नहीं होगा। इस मामले में, आप अधिक टिन कैन फोन जोड़ सकते हैं, और यदि आवश्यक हो तो अधिक वॉकी-टॉकी। दुर्भाग्य से, आपके पास जितने अधिक रेडियो होंगे, छात्रों के साथ उतनी ही अधिक मूर्खता होगी; जो स्वाभाविक परिणाम प्रतीत होता है। इसके अतिरिक्त, दो टीमों में से प्रत्येक के लिए रेडियो की एक जोड़ी के लिए दो अलग-अलग चैनलों की आवश्यकता होती है; दो जोड़े को चार चैनलों आदि की आवश्यकता होती है, जिसके लिए कुछ विचार की आवश्यकता होती है। छात्रों को गलत फ़्रीक्वेंसी से दूर रखने का सबसे आसान तरीका है कि आप टेप के एक टुकड़े पर फ़्रीक्वेंसी और टोन लिखें और इसे सेट करते समय प्रत्येक रेडियो के पीछे चिपका दें। यह अभी भी गारंटी नहीं देने वाला है कि वे जानबूझकर चैनल से बाहर नहीं होंगे।

टिन कैन फोन का उपयोग करना हर कोई जानता है, लेकिन आपको उन्हें वैसे भी याद दिलाने की जरूरत है - स्ट्रिंग को कस कर रखें। वे सिर्फ एक डूपी स्ट्रिंग के साथ काम नहीं करते हैं।

चरण 2: क्या यह अलग बनाता है

यह क्या अलग बनाता है
यह क्या अलग बनाता है

अब तक, यह गतिविधि आपके द्वारा की गई अन्य गतिविधियों से बहुत अलग नहीं है। जो बात इसे अलग बनाती है वह है प्रेषित संदेश।

हो सकता है कि आपने यह समझाकर इकाई की शुरुआत की हो कि संचार बुद्धि का आदान-प्रदान है, हालाँकि इस अभ्यास में जो कुछ भी प्रसारित किया जाएगा वह बहुत ही नासमझी है।यही इसे मज़ेदार बनाता है। इस मामले में, यह इतना नहीं है कि आप कुछ ऐसा संवाद कर रहे हैं जो समझ में आता है, क्योंकि आप कुछ संचार कर रहे हैं।

आप बता सकते हैं कि, द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, फ्रांसीसी प्रतिरोध के लिए रेडियो सिग्नल कि नॉरमैंडी आक्रमण 48 घंटों के भीतर होगा, एक कोड शब्द नहीं था, यह एक लोकप्रिय गीत का एक वाक्यांश था। शब्दों का मतलब यह नहीं था, यह था कि वे बिल्कुल कहे गए थे।

एक बार जब आप यह निर्धारित कर लेते हैं कि आपके पास प्रत्येक टीम में कितने छात्र (या स्काउट्स, या अन्य) हैं, और यह तय कर लें कि आप किस प्रकार के उपकरणों का उपयोग करेंगे, तो आप आगे एक अभ्यास पाठ के साथ आना चाहेंगे। द क्विक ब्राउन फॉक्स या इसी तरह के बजाय, मैं निरर्थक गीतों के बोल का उपयोग करता हूं। (या कम से कम ऐसे गाने जो निरर्थक लगते हैं।) उनमें से कुछ का मैंने उपयोग किया है:

आई एम द वालरस - द बीटल्स मीन मिस्टर मस्टर्ड - द बीटल्सकम टुगेदर - द बीटल्समैरज़ी डोट्स - विभिन्न कलाकारआई एम बीइंग बीइंग बी ए मून शैडो - कैट स्टीवंसब्लाइंड बाय द लाइट - मैनफ्रेड मैन साही पाई - नील डायमंड

और एक गुच्छा अधिक।

आरंभ करने के लिए, एक बार जब आपके पास आपके ऑपरेटर हों, तो यह सुनिश्चित करने के लिए एक त्वरित जाँच करें कि सब कुछ काम कर रहा है। यह केवल प्रत्येक बच्चे की लहर होने की मात्रा है जब वे श्रृंखला में उनके सामने ऑपरेटर से एक कोड शब्द प्राप्त करते हैं।

एक बार जब आप अपने उपकरणों का 'कोमो चेक' चला लेते हैं, तो एक ऐसा वाक्यांश चुनें जो उचित रूप से नासमझ लगे और इसे प्रत्येक टीम के धावकों या पहले संचारकों को प्रदान करें। हो सकता है कि आप कागज की पर्चियों पर कई टंकण करना चाहें।

याद रखें, अधिकांश युवा इन गीतों से परिचित नहीं होंगे। बच्चों को "गू गू जी'जूब" जैसी चीजों को दोहराते हुए सुनना बहुत ही मजेदार है क्योंकि वे अपना संदेश प्राप्त करने की कोशिश करते हैं।

विजेता टीम वह है जो आपको कम से कम समय में सबसे सटीक रूप से लिखित संदेश भेजती है।

चरण 3: वैकल्पिक रूप से

वैकल्पिक
वैकल्पिक

आप इस गतिविधि को बाहर करना चाह सकते हैं। आपके पास एक विकल्प है, एक ही प्रकार के संदेश भेजने के लिए समान उपकरण का उपयोग करें, या झंडे, रोशनी और/या हॉर्न के माध्यम से मोर्स कोड के साथ उपकरणों के कुछ संयोजन का उपयोग करें। इस मामले में, पाठ लगभग दस उलझे हुए अक्षरों का होना चाहिए, और प्रत्येक टीम के पास एक कोड कुंजी होनी चाहिए। क्योंकि प्रत्येक अक्षर को ऊपर देखना होगा, एक छोटा संदेश भी प्रसारित करने में अधिक समय लगता है।

नोट: मोर्स का इस तरह उपयोग करना यह साबित करने के लिए ठीक है कि इसका उपयोग संदेश भेजने के लिए किया जा सकता है। हालांकि, यह वास्तव में दृश्य या श्रव्य उपयोग के लिए मोर्स को सिखाने का तरीका नहीं है। कोड तालिका का परिचय उस प्रक्रिया में एक चरण जोड़ता है जो वास्तविक उपयोग में अवांछित है। एक कुशल संचालिका किसी पात्र को सुनता है, या उसे चमकती रोशनी के माध्यम से देखता है, और मेज पर रखे अक्षर के बारे में सोचे बिना तुरंत चरित्र को पहचान लेता है।

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