अपने दिमाग तक पहुंच की मात्रा निर्धारित करना: 8 कदम (चित्रों के साथ)

2024 लेखक: John Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-01-30 09:21

इसलिए, मैं कैलिफोर्निया कॉलेज ऑफ आर्ट्स में एक रचनात्मक प्रौद्योगिकी प्रयोगशाला का प्रबंधन करता हूं। यह कला और डिजाइन के छात्रों के लिए अनिवार्य रूप से एक शैक्षिक हैकरस्पेस है। बहुत बढ़िया, है ना? मिनेसोटा विश्वविद्यालय से मैकेनिकल इंजीनियरिंग में डिग्री के साथ स्नातक होने के बाद, मैं एक ऐसी नौकरी खोजने की सख्त कोशिश कर रहा था जो मुझे रचनात्मक तरीके से अपने तकनीकी कौशल का उपयोग करने की अनुमति दे। यह एक कठिन काम है और मैं भाग्यशाली रहा। मुझे अपने काम से प्यार है लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि यह आसान है। यह मानसिक रूप से थकाऊ है। पिछला हफ्ता फाइनल वीक था। यदि आपने कभी सेमेस्टर के अंत में एक डिजाइन स्कूल देखा है, तो आप जानते हैं कि यह पूरी तरह से अराजकता है। छात्र सोते नहीं हैं। वे हमेशा कैंपस में रहते हैं, अपनी परियोजनाओं को पूरा करने के लिए जितना हो सके उतना जोर लगाते हैं। मानव होने की पारंपरिक अपेक्षाएं टूटने लगती हैं। उन्हें अपनी परियोजनाओं को पूरा करने की जरूरत है और वे अपनी परियोजना को पूरा करने के लिए जो कुछ भी करेंगे वह करेंगे। पिछले कुछ दिनों में, छात्रों ने सभी सहानुभूति खो दी है। सामग्री भारी मात्रा में गायब हो जाती है। वे उपकरण चुराते हैं और उसे अपने स्टूडियो में लाते हैं। मुझे एक उपकरण की तलाश में प्रयोगशाला में छात्रों से निपटना है और मुझे नहीं पता कि यह कहां गया है। "मुझे क्षमा करें, यह सेमेस्टर का अंत है। किसी ने इसे लिया होगा।" मानव-केंद्रित डिज़ाइन स्व-केंद्रित डिज़ाइन में बदल जाता है। सेमेस्टर का अंत पूरे परिसर के साथ होता है, जैसे कि लाशों की भीड़ आ गई हो। मेरी भूमिका का एक हिस्सा छात्रों को उनकी परियोजनाओं को वास्तविकता में लाने और उनके साथ समस्याओं का निवारण करने में मदद करना है। सेमेस्टर के अंत में, ऐसा लगता है जैसे मैं सब कुछ कर रहा हूं। लैब लगातार छात्रों से भरी रहती है। मैं मुड़ जाता और मेरे ठीक पीछे चार छात्र खड़े होते, जो घबराई हुई निगाहों से मुझे देख रहे थे। यह मानसिक रूप से थकाऊ है। इलेक्ट्रॉनिक्स समस्या निवारण मुश्किल है और जब मैं एक छात्र के साथ काम कर रहा हूं, तो मेरा दिमाग यह निर्धारित करने की कोशिश कर रहा है कि अपराधी क्या है। कभी-कभी यह सरल होता है और इसे समझने में केवल कुछ सेकंड लगते हैं। कभी-कभी यह खराब जम्पर तार होता है और इसमें एक घंटा लग सकता है। अंतिम सप्ताह से पहले शुक्रवार को प्रयोगशाला बंद करने के बाद, मैं सोच रहा था, "मुझे आश्चर्य है कि एक छात्र मुझसे कितनी बार प्रश्न पूछता है?"। रुको… मैं यह तय कर सकता हूँ! मैं प्रौद्योगिकी विकास उपकरणों से घिरा हुआ हूँ!

चरण 1: प्रश्नों के प्रकार

मुझसे पूछे जाने वाले सभी सवालों के बारे में सोचा। कुछ विचार करने के बाद, मैं जो लेकर आया, वह यहाँ है। "एंड्रयू, यह काम क्यों नहीं कर रहा है?" "एंड्रयू, कहां है (यहां ऑब्जेक्ट डालें)?" "एंड्रयू, मैं कैसे बनाऊं (यहां कुछ अवधारणा डालें)?"

चरण 2: मात्राबद्ध एंड्रयू

फाइनल वीक के लिए सिस्टम बनाने के लिए मेरे पास एक दिन था। शनिवार को मैं वास्तुकला की समीक्षा के लिए पूरे दिन परिसर में था, इसलिए रविवार को मुझे काम पर जाना पड़ा। मैंने एक Arduino के साथ डेटा शील्ड और प्रत्येक प्रश्न श्रेणी के लिए तीन क्षणिक बटन के साथ जाने का निर्णय लिया। मैं अपने बेल्ट पर सिस्टम पहनूंगा और जब भी मुझसे कोई सवाल पूछा जाएगा, तो मैं एक बटन दबाऊंगा और इसे एसडी कार्ड पर ढाल पर लॉग इन करूंगा। यदि बैटरी दिन के बीच में ही मर जाती है, तब भी इसमें डेटा का बैकलॉग होगा।

चरण 3: इलेक्ट्रॉनिक्स को इकट्ठा करना

उपयोग किए गए घटक: Arduino UnoAdafruit का डेटा शील्ड6 AA बैटरी होल्डर3 सामान्य रूप से बंद मोमेंटरी स्विच (नहीं का उपयोग होता, लेकिन मेरे पास यही था)3 10K रेसिस्टर्सएसडी कार्डटॉगल स्विच क्षणिक स्विच पिन 4, 6, और 8 से जुड़े होते हैं। डेटा शील्ड में छोटा होता है प्रोटोटाइप के लिए क्षेत्र जो सब कुछ एक साथ मिलाप करने के लिए एकदम सही है।

चरण 4: लोड कोड

यहाँ वह कोड है जिसका मैंने उपयोग किया था। यह Adafruit के लाइट और तापमान लॉगिंग कोड से एक संशोधन था।

चरण 5: लेजर कट केस

मैंने केस को 1/8 प्लाईवुड से काट दिया। इसमें आसान असेंबली के लिए उंगलियों के जोड़ हैं, सभी बटनों के लिए छेद और लेबल हैं, इसे बेल्ट के माध्यम से लूप करने के लिए स्लॉट हैं, और टॉगल स्विच के लिए एक छेद है। मैंने एक छेद ड्रिलिंग समाप्त कर दिया है शीर्ष के करीब टॉगल स्विच के लिए क्योंकि इसे इकट्ठा करना आसान था। शीर्ष टुकड़े को छोड़कर सब कुछ गोंद और क्लैंप करें। शीर्ष टुकड़ा बॉक्स से जुड़ने के लिए एक बल फिट का उपयोग करता है।

चरण 6: विधानसभा

इलेक्ट्रॉनिक्स को सभी बॉक्स में स्लाइड करना चाहिए और टॉगल स्विच को किनारे के छेद में लगाया गया है। ढक्कन में स्विच को माउंट करें और ढक्कन को केस के शरीर पर एक बल फिट होना चाहिए। मैं साइड में छेद के माध्यम से लूप करने के लिए एक बेल्ट प्राप्त करने में सक्षम था लेकिन यह एक तंग फिट था।

चरण 7: परिणाम

इसलिए, मैंने यह सब काम किया और यह मेरी अपेक्षा से कहीं अधिक शांत रहा। मुझे लगता है कि अंतिम सप्ताह का सोमवार पूरे सेमेस्टर का सबसे शांत दिन था। बुधवार को भी सन्नाटा रहा। मंगलवार और गुरुवार काफी व्यस्त थे, लेकिन पिछले सप्ताह के स्तर के करीब नहीं थे। शुक्रवार को, सभी प्रोजेक्ट समाप्त हो गए थे और मैंने सामान की सफाई और जाँच में दिन बिताया। यहाँ परिणाम क्या थे: कैसे? - 69 बार कहाँ? - 34 बार क्यों? - 9 बार मैं थोड़ा निराश हूं। लगभग उतनी संख्या नहीं जिसकी मुझे उम्मीद थी। मुझे फाइनल से पहले सप्ताह शुरू करना याद रखना होगा। आइए केवल काल्पनिक रूप से सोचें और मान लें कि यह एक औसत सप्ताह है। मुझे लगता है कि यह एक उचित धारणा है, दो दिन असामान्य रूप से शांत थे और दो दिन सामान्य रूप से व्यस्त थे। उन सभी दिनों को एक साथ औसत करें और मुझे लगता है कि यह एक सामान्य सप्ताह की अच्छी समझ है। इस धारणा को ध्यान में रखते हुए, यहां बताया गया है कि 15 सप्ताह के सेमेस्टर के लिए संख्याएं क्या होंगी: कैसे? - १०३५ बार कहाँ? - 510 बार क्यों? - 135 बार इसके अलावा, इस सेमेस्टर के दौरान मैंने छात्रों को मुझसे आधे घंटे की लंबी परामर्श नियुक्तियों को निर्धारित करने की अनुमति दी। मैंने इसे सेमेस्टर के बीच में शुरू किया और दो महीनों में कुल 53 आधे घंटे की लंबी परामर्श नियुक्तियां हुईं। लैब में एक चेकआउट सिस्टम भी है, जो मुझे उस Arduino सिस्टम से परे अतिरिक्त डेटा देता है जिसे मैंने जल्दबाजी में एक साथ रखा था। बहुत सारे घटक जिन्हें चेक आउट किया गया है, वे हैं Arduinos, सेंसर, विभिन्न शील्ड, सर्वो, प्रोजेक्टर, iPads, आदि। इस सेमेस्टर के लिए चेकआउट (पतन, 2013): कुल चेकआउट - 409 कुल संख्या संसाधन चेक आउट - 648 कुल संरक्षक - 114 (लगभग २००० के कुल छात्र निकाय में से) ये संख्याएँ आपके लिए अर्थहीन हैं। मुझे इसका कुछ अर्थ दें। इस सुविधा का यह दूसरा वर्ष है। यह कला और डिजाइन के छात्रों को प्रौद्योगिकी तक पहुंच की इजाजत दे रहा है जो परंपरागत रूप से केवल इंजीनियरों द्वारा उपयोग किया जाता है। मुझे लगता है कि बहुत से लोगों ने सोचा था कि कला और डिजाइन स्कूल में एक इलेक्ट्रॉनिक्स प्रयोगशाला एक निराशाजनक विफलता होगी। आइए इन नंबरों की तुलना पिछले साल के नंबरों से करें। पिछले वर्ष से औसत सेमेस्टर: कुल चेकआउट - 184 कुल संसाधनों की जांच की गई - 263 कुल संरक्षक - 56 इस सेमेस्टर और पिछले वर्ष के औसत के बीच वृद्धि: कुल चेकआउट - 222% कुल संख्या संसाधनों की जांच की गई - 246% कुल संरक्षक - 205% धिक्कार है।

चरण 8: इसका क्या अर्थ है?

यहाँ मेरे लिए इसका क्या अर्थ है। मुझे प्रयोगशाला में मेरी मदद करने के लिए और अधिक छात्रों को काम पर रखने के लिए अतिरिक्त धन प्राप्त करने की आवश्यकता है। प्रयोगशाला की लोकप्रियता में विस्फोट हो रहा है और केवल एक ही व्यक्ति इतना कुछ कर सकता है। मुझे समर्थन की आवश्यकता है और उसमें से अधिकांश सहायता वित्तीय होने जा रही है। इसलिए, मैं स्कूल की बजट समिति से किसी भी स्कूल में प्राप्त करने के लिए सबसे कठिन चीज़, अतिरिक्त धन, और केवल थोड़ा सा नहीं, बहुत कुछ माँगने जा रहा हूँ। ऐसा करने के लिए, मुझे एक ठोस तर्क की आवश्यकता है। आखिरकार, मैं उतना आशावादी नहीं हूं। लेकिन शायद आपको इससे कोई फर्क नहीं पड़ता। तो … आपके लिए इसका क्या मतलब है? अगर मैं खुद को उस स्थिति से दूर कर दूं और जो मैं हासिल करने की उम्मीद कर रहा हूं, वह यह है कि मेरे लिए इसका क्या मतलब है। ओपन सोर्स हार्डवेयर मूवमेंट सफल हो रहा है। बेहद। Arduino ने इस परिदृश्य को बदल दिया है कि नौसिखिए क्या कर सकते हैं और इसे सीखने और इसका उपयोग करने के लिए एक सहज रुचि है। मैंने छात्रों को CCA में आर्किटेक्चर के छात्रों द्वारा बनाए गए 3D प्रिंटर की आलोचनाओं पर चलते हुए सुना है और उन्हें अपने दोस्तों से फुसफुसाते हुए सुना है, "मैं रोबोट बनाना सीखना चाहता हूँ!"। और कौन नहीं करता? हम जिस तकनीक से घिरे हैं, वह बहुत तेजी से बढ़ रही है। हममें से जो तकनीक के काम करने की मूल बातें भी समझते हैं, वह बेहद सीमित है। यह ऐसी स्थितियां पैदा कर रहा है जिसमें लोग प्रौद्योगिकी के शिकार महसूस करते हैं क्योंकि उनका इस पर कोई नियंत्रण नहीं है। Arduino लोगों को तकनीक का उपयोग करने की अनुमति दे रहा है क्योंकि इसका उपयोग एक उपकरण के रूप में किया जाना चाहिए। प्रौद्योगिकी पर निर्भर महसूस करने के बजाय, अब हम अधिक आत्मनिर्भर बनने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग कर सकते हैं। यह प्रौद्योगिकी के माध्यम से सशक्तिकरण बनाता है। यही लक्ष्य होना चाहिए। मुझे अपने सेल फोन पर पावलोवियन प्रतिक्रिया होने से नफरत है, हर बार जब यह मुझ पर गुलजार होता है। "क्या यह एक पाठ है?" क्या यह एक ईमेल है?" "यह कौन से है" "क्या होगा यदि यह महत्वपूर्ण है?" यह शायद नहीं है। मुझे नहीं लगता कि यह टिकाऊ है। प्रौद्योगिकी होने की नवीनता लगातार हमारे जीवन को आजमाने और प्राप्त करने में बाधा डालती है ध्यान समाप्त होने जा रहा है। प्रौद्योगिकी को सार्थक बनने की जरूरत है। प्रौद्योगिकी को यह सीखने की जरूरत है कि हमारा सम्मान कैसे किया जाए। मुझे नहीं पता कि क्या हम कंपनियों से यह निर्धारित करने और हमारे लिए इसे बनाने की उम्मीद कर सकते हैं। यही कारण है कि ओपन सोर्स तकनीक मेरे लिए महत्वपूर्ण है यही कारण है कि समुदाय संचालित प्रौद्योगिकी विकास मेरे लिए महत्वपूर्ण है। हम सामूहिक रूप से यह निर्धारित कर सकते हैं कि भविष्य क्या होने वाला है। हम विश्वव्यापी बातचीत का हिस्सा बन सकते हैं और इसे दुनिया भर में बातचीत करने की आवश्यकता है। एक 24 वर्षीय कंप्यूटर स्टैनफोर्ड से स्नातक और सिलिकॉन वैली में रहने वाले वैज्ञानिक को पता नहीं है कि ओटरटेल, एमएन में एक छोटे पैमाने के किसान को किस तकनीक की जरूरत है। यह शायद लाभदायक नहीं होगा, भले ही कंप्यूटर वैज्ञानिक ने किया हो। लेकिन किसान को अभी भी इसकी आवश्यकता है। एक था वीए का उपयोग शुरू करने वाले नियोक्ताओं के बारे में लेख कर्मचारियों की निगरानी के लिए rable उपकरण। लेख से ऐसा प्रतीत होता है कि वे जिस प्रकार की चीज़ों की निगरानी कर रहे हैं, वे दुर्भावनापूर्ण नहीं हैं, लेकिन यह अभी भी मेरे लिए भयानक है। मुझे लगता है कि प्रौद्योगिकी की ओर बढ़ने के लिए यह एक अमानवीय दिशा है। ओपन सोर्स टेक्नोलॉजी दिशा निर्धारित करने में विश्व स्तर पर मदद करने का सबसे अच्छा मौका है। शायद मैं सिर्फ आदर्शवादी हूं। मेरे साथ ठीक है। मैंने समुदाय आधारित प्रौद्योगिकी विकास की शक्ति को महसूस किया जब मुझे एहसास हुआ कि मैं अपने डेटा की निगरानी करने और अपने काम को और अधिक पर्याप्त बनाने के लिए पहनने योग्य उपकरण बना सकता हूं। यह उस प्रकार का सशक्तिकरण है जो आपको तब मिलता है जब आप आत्मनिर्भरता के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करते हैं।