Dibujando Mí Entorno Con ADELE a Través Del Método Científico: 8 कदम

2024 लेखक: John Day | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-01-30 09:21

नुएस्ट्रो प्रोयेक्टो कंसिस्टे एन ला एनसेनांजा डेल मेटोडो साइंटिफिको एन एनफोकैंडोनोस एन ला एसिग्नातुरा डे मैटेमेटिका, इंटीग्रैंडो ला रोबोटिका कोमो अन मटेरियल डे अपोयो (एडीईएलई)।

चरण 1: मटेरिया क्यू इंटरविएनन:

1. Ciencias Naturales।

2. लेंगुआ वाई साहित्य।

3. मैटमैटिका।

चरण 2: Usuarios:

1. एस्टुडिएंट्स डी प्रिमेरिया (प्राइमरो ए सेक्स्टो ग्रेडो)।

चरण 3: कॉम्पिटेंशिया क्यू से डेसरोलन:

1. ट्राज़ा फिगुरस जियोमेट्रिकस वाई लासो

क्लासिफ़िका, डे एक्यूएर्डो अल निमेरो डे लाडोस।

2. आइडेंटिफ़िका एंगुलोस वाई लॉस क्लासिफ़िका।

3. कैलकुला डिस्टैंसियास ए y बी, बी वाई सी, आदि को पूरा करते हैं।

4. Desarrolla su expresión escrita, al recrear textos descriptivos.

5. Desarrolla su expresión मौखिक, अल सहभागी एन संवाद।

6. एप्रेंडर ए ट्रैबजर एन इक्विपो, ऑर्गेनाइजर्स वाई लेगर ए एक्यूर्डोस रेस्पेटैंडो लास एपोर्टैसिओनेस डी सस कॉम्पैनरोस।

7. लॉस पासोस डेल मेटोडो साइंटिफिको और लॉस एप्लीका को समझें।

8. Despierta la pasión por la ciencia, la tecnología y la programación para resolver Problemas।

चरण 4: किट डी अप्रेंडिज़ाजे:

1. मार्काडोरेस।

2. कार्टुलिना ब्लैंका।

3. एडेल।

4. हुल्स।

5. तिजेरा।

चरण 5: सक्रियता:

1. एस्टुडिएंट्स के लिए फॉर्मर इक्विपोस।

2. एंट्रेगर ए कैडा इक्विपो अन किट डी एप्रेंडिजाजे।

3. अवलोकन: सॉलिसिटर ए लॉस एस्टुडिएंट्स क्यू एक्सपेरिमेंट कॉन लॉस मूविमिएंटोस क्यू रियलिजा एडेल ए ट्रैवेस डी लॉस कोमांडो "कैमिना अल अजार", लॉस ऑब्जर्वेशन, लॉस कॉमेंटेन और टोमेन नोटा एन सु कुएडेर्नो।

4. हिपोटेसिस: सॉलिसिटर क्यू प्लांटीन हिपोटेसिस सोब्रे ला ग्रान वेरिअड डे फिगुरस जियोमेट्रिकस क्यू पुएडे ट्रैजर एडेल एन सु रेकोरिडो। उदाहरण:

क्यू पासा सी ले एग्रीगमोस ए एडेल अन मार्काडोर एन सु कोला पैरा क्यू डिबुजे सु कैमिनो?

क्यू पासा सी एन वेज़ दे उन मार्काडोर ले एग्रीगमोस डॉस ओ ट्रेस?

क्यू पासा सी कॉम्बिनामोस लॉस कोलोरेस डे लॉस मार्काडोर्स?

चरण 6: 5. प्रयोग:

1. प्रॉसेडर कॉन ला एक्सपेरिमेंटस पैरा कॉम्प्रोबार लास हिपोटेसिस प्लांटेडास:

ए) इक्विपर ए एडेल कॉन यूनो, डॉस, ओ ट्रेस मार्काडोर्स, डे ताल मानेरा क्यू क्वेडेन बिएन फिजोस पैरा क्यू डिबुजे एन सु रेकोरिडो (पुएडे यूसर ह्यूल्स)।

बी) प्रोग्रामरलो वाई कोलोकार्लोस एन उना सुपरफिशिए पैरा क्यू प्रोसेडा ए डिबुजर एन सु जीरा।

चरण 7: 6. तेओरिया:

सॉलिसिटर ए लॉस एस्टुडिएंट्स क्यू:

a) फिगुरस जियोमेट्रिकासी लास क्लासिफिकेन, डे एक्यूएर्डो अल निमेरो डे लाडोस की पहचान करें।

बी) एंगुलोस वाई लॉस क्लासिफ़िकेन की पहचान करें।

सी) कैलकुलन डिस्टेंसियास ए वाई बी, बी वाई सी, आदि के लिए पूरी तरह से प्रवेश करता है।

d) रेलासिओनेन लॉस डिबुजोस कोन फिगुरस डेल एंटोरनो।

चरण 8: 7. निष्कर्ष:

1. फ़ाइनलमेंट, वर्णन एन सुस क्युएडरनोस सस एक्सपीरिएंसियास पर्सनेल; vivencias, emociones, frustraciones, Qué aprendieron? एकोमो लो एप्रेंडिरॉन? cómo se sintieron trabajando en Equipos?